CONTOH SKRIPSI BAB VI STAI MADIUN "PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA CONTOH SKRIPSI BAB IV STAI MADIUN "ANAK-ANAK DI DESA BUKUR RT.13 RW. 04 KECAMATAN JIWAN KABUPATEN MADIUN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

A.    Kesimpulan

Sebagai akhir penulisan dan penyusunan skripsi ini, maka dapat dikemukakan berbagai macam kesimpulan :

1  Pengaruh Tayangan Televisi terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada anak-anak di Desa Bukur Rt. 13 Rw. 04 jiwan Kabupaten Tahun Pelajaran 2014 – 2015 adalah 40,71% dengan hasil cukup.

a.       Pengaruh tayangan televisi terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam adalah sangat besar.

b.      Lupa akan waktu belajar karena kebanyakan melihat televisi.

c.       Lupanya akan waktu shalat lima waktu.

d.      Kurangnya prestasi belajar anak-anak karena keseriusan dalam menonton tayangan televisi.

2. Sejauhmana pengaruh tayangan televisi terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam Pada Anak-anak Di Desa Bukur Rt. 13 Rw. 04 Kecamatan Jiwan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2014 – 2015 ? adalah 88% dengan hasil baik

a.       Para anak-anak lupa akan waktu belajar maupun shalat karena terpengaruh oleh tayangan televisi.

b.     

Tayangan televisi mengurangi minat belajar pada anak-anak.

c.       Anak-anak pada kecanduan melihat tayangan televisi karena ingin selalu menonton televisi.

B.    Saran-saran

Pada Akhir skripsi ini penulis memberi saran kepada :

1. Kepala Desa

a.       Hendaknya Kepala Desa bisa memberikan pengarahan dan masukan kepada orang tua agar menambah waktu untuk belajar dan mengurangi waktu meliahat televisi kepada anak-anaknya.

b.      Memberi motivasi kepada anak-anak untuk selalu meningkatkan prestasi belajar mereka.

c.       Hendaknya Kepala Desa memberi pengarahan dan sanksi kepada orang tua agar mengarahkan anak-anaknya untuk selalu meningkatkan prestasi belajar mereka baik ketika di sekolah maupun di rumah.

2. Ketua Rukun Tetangga (RT)

a.         Hendaknya Ketua RT bisa memberikan pengarahan dan masukan kepada orang tua agar menambah waktu untuk belajar dan mengurangi waktu meliahat televisi kepada anak-anaknya

b.         Memberi motivasi kepada anak-anak untuk selalu meningkatkan prestasi belajar mereka.

3. Orang Tua

a.       Orang Tua hendaknya benar-benar mengerti dan memahami bahwa anak-anakya adalah merupakan salah satu faktor terpenting dalam proses belajar mengajar. Dan orang tua juga harus menyadari bahwa anak-anaknya sangat berpengaruh dalam kemajuan suatu Agama dan Negara.

b.      Hendaknya orang tua memberi wawasan tentang dampak-dampak dari menonton tayangan televisi dan mana televisi yang baik ditonton dan mana yang tidak baik ditonton.